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Diseñando un podcast |
El desarrollo de las habilidades orales de comprensión y expresión es indispensable en la comunicación cotidiana. Si estas capacidades se ponen al servicio de la cultura para beneficiar a una comunidad, el joven tendrá quizá un pretexto más para formarse literariamente. Proponemos la grabación de un podcast para difundir algunos textos literarios con el apoyo de la tecnología. |
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El amor, la poesía y la música | Se dice que en la adolescencia ciertos conflictos amorosos se presentan con mayor sobresalto. La poesía, aliada sabia y generosa, permite comprender mejor lo que se vive. Y si se le agrega música, el individuo redescubre el lenguaje y la melodía como medios para la expresión de emociones. Proponemos un acercamiento a la poesía recordando a grandes poetas iberoamericanos. |
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Entrevista con un demente: "El gato negro" | Entre la narrativa, el cuento se muestra como un género sencillo e ilustrativo para acercar al joven a la literatura. Los relatos de Poe han tenido éxito entre los estudiantes por el suspenso sutil generado gracias al discurso de sus personajes; no se necesita más. Proponemos un tête-à-têtecon este amante de las mascotas. |
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"El tonel de amontillado": nuestra versión | “El tonel de amontillado”, de Allan Poe, es un atractivo ejemplo para recuperar y reproducir el discurso de personajes de ficción y comprender así sus emociones y sus actos. Sólo poniéndose en los zapatos de otros, se logrará comprenderlos un poco. Proponemos una reelaboración del cuento bajo la forma de sketch contemporáneo. |
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Violencia indiscriminada: La virgen de los sicarios y Baise-Moi | La violencia de nuestros días es indiferenciada, acumulativa y explosiva. Ha invadido nuestra vida privada: nuestros sueños, nuestros proyectos, nuestro estar en el mundo. Los actos de una violencia absurda simplemente se han vuelto aterradoramente imparables y el ser humano se vive como un ser desechable, disminuido y fácilmente reemplazable. |
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Escritura creativa: poéticas visuales | El mundo del niño está poblado de conexiones poéticas; las puertas de su percepción están abiertas, flexibles, porosas. El niño juega y articula el universo creando metáforas: combina y relaciona los objetos de forma increíblemente creativa; la realidad se le abre: es un abanico de posibilidades infinitas. |