No. |
Título de la Ponencia |
Ponente (s) |
Mesa |
Material en formato digital |
1 |
La educación en el s. XXI |
Congreso Internacional de Educación Editorial Santillana
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2 |
Despertares. El Sendero de la Memoria: Diálogo Mayéutico para Jóvenes Pensadores |
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3 |
Conferencia Magistral
¿Es posible hacer Filosofía hoy? |
Colegio de Saberes |
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4 |
El diálogo como instrumento de liberación. La importancia del diálogo en la clase de Filosofía |
Plantel Tláhuac |
Mesa 1.
La educación filosófica en los bachilleratos del siglo XXI |
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5 |
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Plantel Iztapalapa I |
Mesa 2.
Estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación para las asignaturas de Filosofía del IEMS |
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6 |
Filosofía, educación y TIC. Recursos didácticos. Línea del tiempo. Avance "Presocráticos" |
Erasmo Cervantes Méndez
Planteles:
Miguel Hidalgo, Iztapalapa II y Subdirección de Formación en Línea |
Mesa 2.
Estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación para las asignaturas de Filosofía del IEMS |
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7 |
Conferencia Magistral
De cara al siglo XXI: Retos de la filosofía y su enseñanza en México. |
Escuela Nacional Preparatoria, Facultad de Filosofía y Letras, FES Acatlán, Instituto de Investigaciones Filosóficas, de la UNAM. |
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8 |
La ausencia de la Filosofía en la vida pública nacional |
Plantel Tlalpan I |
Mesa 3.
El quehacer filosófico, la práctica docente y su perspectiva laboral. |
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9 |
Plan para un curso optativo en la historia y filosofía de la ciencia |
Plantel Xochimilco |
Mesa 3.
El quehacer filosófico, la práctica docente y su perspectiva laboral. |
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10 |
Contra el academicismo filosófico |
Plantel Tlalpan I |
Mesa 4.
La Filosofía de nuestro tiempo: autores y temáticas contemporáneas |
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11 |
Una reflexión sobre el mal y la transfiguración del bien |
Plantel Magdalena Contreras |
Mesa 4.
La Filosofía de nuestro tiempo: autores y temáticas contemporáneas |
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12 |
Estética, arte y tecnología. Aportes desde la filosofía contemporánea |
Plantel Iztapalapa I |
Mesa 4.
La Filosofía de nuestro tiempo: autores y temáticas contemporáneas |
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