Viernes 15 Diciembre 2017

Secuencia didáctica. Cambio climático

Estrategias

Concepto

   

Cambio climático.

 

 

No hay duda que el cambio climático es un problema ambiental global al que hoy nos estamos enfrentando, por ello el estudio de este tema es un excelente pretexto para que los jóvenes estudiantes, además de lograr conocimientos de Química y Biología, encuentren explicaciones y reflexionen en la necesidad de evitar la emisión de toneladas de CO2, que además de contaminar el aire que respiramos, alteran el clima del planeta y contribuyen a que se presenten, de manera frecuente, eventos extremos como sequías, inundaciones y tormentas que perturban las actividades y la salud de los humanos. Para intercambiar experiencias de enseñanza te proponemos la Secuencia Didáctica: “Cambio Climático” en la que se aplica el enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS), se fomenta el trabajo colaborativo y el aprendizaje gradual de los siguientes temas:

  • El cambio climático
  • CO2(g), efecto invernadero y cambio climático
  • El CO2(g) y los gases componentes del aire
  • El Cambio climático y las medidas para contener las emisiones de CO2(g)

¡Temas muy interesantes!, ¿verdad?

Recuerda que el camino hacia el uso y aplicación del las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) ―a través de la búsqueda de información sólida y confiable en la web― para apoyar la enseñanza y el aprendizaje está libre y tu creatividad es la que orientará el rumbo de su aplicación.

 

 

Podrán descargar a continuación un PDF de la secuencia didáctica, en su contenido encontrarán referencias a páginas de Internet y a archivos, para acceder a ellos basta con dar un clic sobre dicha referencia y/o archivo.

Abrir Secuencia Didáctica
Cambio Climático

Estimado colega puedes además consultar el formato que propusimos para diseñar y construir secuencias didácticas, dando un clic en el

Formato para el diseño de una secuencia didáctica

 
   

Referencia electrónica

  • Gráfica e-t para un M.R.U.A. Colegio Heidelberg. Consultado el 15 de abril del 2010.

 

Créditos

Diseño de contenido:
Maestra Francis Navarro León

Coordinación del proyecto:
María Teresa Castro Muñoz

Diseño instruccional:
Karla Melina Ochoa Carreón

Diseño multimedia:
Arturo Lechuga Lozano